Veckobrev v. 4

Veckobrev v. 4

Vädret är verkligen upp och ner. På torsdag fick vi se hur termometern ser ut när det är plusgrader, och även känna hur det känns då snön smälter ute på rasten. Förra veckan följde vi temperaturen varje dag och fyllde i ett diagram med grader och symboler.

Vi jobbar vidare med klockan och har nu provat att rita in visare på klockpapper med tomma klockor. Till veckan får några i matteläxa att öva mer på hel och halv som är ettans mål då det gäller just klockan.

I kvarteret Marmen har vi satt upp våra skyltar och byggnader som hör till dem. Vi har jobbat med judendomen på en bildlektion, eftersom en familj var judar.

Äntligen kom vi iväg till skolskogen igen och där letade vi spår i snön och smälte snö över eld i en gryta.

Nästa vecka:

Måndag – GOTD-genomgång, läsläxan till skolan, nya läxor hem

Tisdag – idrott

Onsdag – multipass

Torsdag – idrott

Fredag – sista dagen att lämna in matteläxan, ny ledtråd hem

Trevlig helg / Lisa


Prenumerera på nya blogginlägg

Fredag i skolskogen

Idag var det en vacker vinterdag i skogen. Vi tittade på vattnets tre former genom att smälta snö över öppen eld i en gryta, letade spår och spillning och lekte.


Prenumerera på nya blogginlägg

Nyårsraketerna

Under det nya året 2018 vill vi uppfylla dessa saker genom att skicka upp våra nyårsraketer. Eldflammorna talar om vad vi önskar oss och texten talar om hur vi ska klara det och hur det kommer kännas då vi är i mål.


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 3

Veckobrev v. 3

Härlig vecka med massor av snö och glada barn. Hela skolan jobbar just nu med kritiskt textarbete och det vill jag berätta lite mer om i veckans brev.

Viktigt att veta att då jag skriver ”textarbete” innefattar text all sorts information/intryck såsom film, musik, bild, artiklar, sagor, berättande, artiklar osv.

Tanken med kritiskt textarbete är att visa barnen olika sätt och infallsvinklar på samma område, som denna vecka då vi jobbar med vargen, och att man alltid ska tänka till kring textens syfte och bakgrund. Barnen kommer att få höra sagan om Rödluvan och vargen, en debatt från Nyhetsmorgon om olika syn på jakt på vargar, en artikel från en tidning om vargar som väcker känslor och en sång om vargen i Bamse (här är vargen ibland elak och ibland snäll).

Sen ska vi bena upp hur vargen framställs i de olika texterna, vem som har skrivit dem och vad syftet är. Hur vill den här personen/personerna påverka oss? Inga texter är neutrala!

Och slutligen pratar vi om barnens egna tankar och ställningstaganden kring vargen. Här är alla åsikter viktiga och vi alla får komma till tals, vi respekterar att vi tycker olika. Det kan också vara så att någon ändrar sig då den lyssnat på hur andra tänker och även det är viktigt att få göra.

Vi har sett film om religionerna kristendom, islam och judendom. Vi fördjupade oss i judendomen och pratade om synagoga, toran, sabbat, pesach, davidsstjärnan och chanukah.

Barnen har också gjort egna klockor och vi fortsätter träna på hel, halv och att göra tidsberäkningar.

Nästa vecka:

Måndag – GOTD- genomgång, ta med läsläxan till skolan, nya läxor hem

Tisdag – idrott

Onsdag – multipass, ta med det du valt

Torsdag – idrott

Fredag – sista dagen för matteläxor att lämnas in, ny ledtråd hem

Ha en underbar helg och skotta på/ Lisa


Prenumerera på nya blogginlägg

Lässlingor

Idag fick barnen prova att göra lässlingor. De får tolv stycken kort med text och bild på, texten passar ihop med en bild på ett annat kort och det kortet ska man lägga mot det första. Texten på det andra kortet passar ihop med ett tredje kort osv. Till slut har man en lång lässlinga som blir en hel saga. De fick också skriva meningar till bilder och träna läsförståelse. Det var ett långt pass så när de suttit ett tag med en sak skickar jag iväg dem på ett annat jobb en stund där de får en annan jobbställning. Annars är det lätt att dega ihop…


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 2

Veckobrev v. 2

Då var vi igång igen. Nästan alla är friska, men det är lite segt att vakna till på morgonen för några efter lovet.

Vi håller på att göra nyårsraketer för 2018. På dessa skriver vi våra mål och förväntningar inför det nya året och hur vi ska nå dem, bilder kommer snart på bloggen så håll utkik.

På matten är det klockan som gäller och det är hel och halvtimmar vi lägger fokus på i ettan. Några kan redan massor om klockan och de kommer att få jobba med matteklurisar som handlar om tidsberäkningar. Det finns också många talesätt som handlar om tid och några av dessa ska vi prata om. Då har barnen först fått tänka till hemma på matteläxan där vi ska ha ett talesätt i veckan en tid framöver. Vi har också börjat titta på positionssystemet och jobbat praktiskt med ental och tiotal. För att få in tiohoppen i huvet har vi bokstavligen hoppat oss igenom 0-100 på olika sätt, fram och tillbaka.

I samband med vårt kvarter Marmen kommer vi nu sätta oss i olika religioner då människorna här har olika ursprung. Idag fick vi ett brev från hyresvärlden där det stod att tre familjer med judisk bakgrund ville bjuda in oss till att fira sabbat med dem, äta speciell mat och få höra om judiska seder och bruk.

På multipassen ett tag framöver kommer vi att ha fyra saker att välja på. Det är skridskor, röris, soliga backen och promenad. Barnen berättar för mig vad de väljer under tisdagen.

Nästa vecka:

Måndag – GOTD-genomgång, jag lyssnar på läsläxan och skickar hem ny, matteläxa hem

Tisdag – idrott

Onsdag – bokbussen, multipass (ta med det du valt)

Torsdag – idrott

Fredag – sista dagen att lämna in matteläxan, ny gåta hem

 

Håll er varma! Lisa


Prenumerera på nya blogginlägg

Tärningsspel

Idag spelade vi ett tärningsspel för att träna ental och tiotal. Så här såg det ut.


Prenumerera på nya blogginlägg